大理州結(jié)合實際，先行謀劃，在扎實開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育“嚴以修身”階段，注重問題導向、注重交流互動、注重責任落實，擰緊“總開關(guān)”,切實把專題學習研討抓實、抓好、抓到位，確保取得實效。使全州處級以上領(lǐng)導干部從嚴從實的意識強起來、從嚴從實的規(guī)矩立起來、從嚴從實的風氣樹起來。
大理州采取中心組理論學習、舉辦讀書班、學習先進典型事跡、開展警示教育、體驗式、訪談式等學習形式，開展“嚴以修身”學習研討。各縣市、州級各單位的專題學習研討，既按照中央和省、州黨委的要求，又結(jié)合本地本單位實際，強化專題研討的實效，在加強黨性修養(yǎng)的同時，統(tǒng)籌推進本地本單位各項工作。整個學習研討過程中，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當這個核心要義，采取“專題發(fā)言、逐個交流、書記總結(jié)”的形式進行。州委書記梁志敏先就“嚴以修身”專題談認識作交流，州委常委會其他班子成員，州人大常委會、州政府、州政協(xié)班子成員依次發(fā)言。目前，全州12縣市、97家參學單位黨委（黨組）理論中心組結(jié)合實際和中心工作，扎實開展“嚴以修身”第一次集中學習研討。
州級部門、各縣市聚焦問題，即知即改、立行立改，把整改落實和立規(guī)執(zhí)紀貫穿專題教育全過程。參學人員針對第一個“關(guān)鍵動作”講黨課中認領(lǐng)的突出問題，著力尋找解決思想問題和實際問題的方法和具體措施，加強整改落實。州委書記梁志敏結(jié)合常委班子實際，直言不諱地指出，州委常委班子在“嚴以修身”方面存在理想信念不牢、思想境界不高、理論學習不深、領(lǐng)導能力不足、群眾立場松動、表率作用發(fā)揮不充分等六個方面問題18余種表現(xiàn)。其他參學人員紛紛列出問題清單，對照州委書記梁志敏指出的“忠誠缺失、信仰淡漠，不講規(guī)矩、不顧法紀，用權(quán)任性、以權(quán)謀私，做人不實、陽奉陰違，脫離實際、不講實效”等“十種不良傾向”，都表示要進一步瞄準靶心，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，把邊學邊查邊改貫穿到專題教育始終和作風建設(shè)始終，并提出相應整改措施。參學人員還圍繞大理州如何抓工業(yè)、“三農(nóng)”、項目、洱海生態(tài)保護、民族團結(jié)進步示范州建設(shè)、精準扶貧等方面進行交流研討；各參學人員緊扣三個專題學習研討的中心，做到既有重點發(fā)言，又兼具交流互動性；牢牢抓住處級領(lǐng)導干部這一主體，杜絕重心下移，要求把黨要管黨的主體責任落實到位、黨委（黨組）書記第一責任人的責任落實到位、組織部門牽頭組織實施的責任落實到位。同時，州委組織部成立13個專題教育協(xié)調(diào)督查組，按照分片包干的原則，對12縣市、州級97個部門開展專題教育進行全覆蓋的督促指導。
截至目前，全州共開展專題研討61次，重點發(fā)言188人，討論交流514人次。