在聚焦“嚴以用權”主題開展專題學習研討時,盈江縣緊扣主題、集中精力,以八招抓實“嚴以修身、嚴以用權”專題學習研討。
開展好“回頭看”。 要求縣四機關嚴格按照省州要求認真做好每個專題2次學習研討活動,要求將“回頭看”情況要形成書面材料,并在規定時間內報送縣委組織部;要求緊密結合中央專題教育工作座談會精神,對照反面典型深入開展學習研討;對學習研討聚焦主題不夠,流于形式,質量不高、走了過場的,堅決進行“回爐”、“補課”。
開展好個人自學。要求全縣40名參學對象重點研讀《習近平談治國理政》和《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書目,做到心中有方向、眼里有標準,給思想行動定好指針。
做好讀書筆記。各參學對象要將學習情況記錄在讀書筆記本上,每個月所做讀書筆記不少于8篇,不能簡單摘詞抄句,要簡明扼要寫出讀后感悟,學習情況記錄在工作筆記本上的,要復印并歸檔。
撰寫心得體會。各參學對象要緊扣“嚴以用權”專題撰寫1篇理論聯系實際的學習心得體會文章,不追求字數的多少,避免“假大空”,禁止抄襲,做到見人見事見思想。
開展專題研討。在學習研討中,自覺遵守憲法、法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律行使權力,以“五個面對”(面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危險敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭),堅持從實際出發,謀劃事業、推進工作、“為官有為”,著眼主動服務和融入國家發展戰略,闖出一條跨越式發展的路子,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
查找和解決“不嚴不實”問題。圍繞“堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權、不以權謀私”查找問題,自覺對照中央、省委和州委領導指出的“不嚴不實”問題,把自己擺進去,列出問題清單,確保找準、找實存在問題。要求班子和參學對象問題清單不少于2條,明確整改措施和時限,立行立改、改出實效。
做好宣傳報道。要發現和挖掘專題研討中的經驗和做法,進行深度宣傳報道。
做好痕跡資料歸檔管理。充實領導干部個人撰寫的調研報告、工作簡報、圖片資料等材料,避免參學對象“一人一檔”痕跡資料過于簡單。(何開勇)