貢山縣在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，注重把握好三個(gè)導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)專題教育見實(shí)效。
把握好民生導(dǎo)向。貢山縣廣大領(lǐng)導(dǎo)干部從關(guān)注民生入手，踐行為民服務(wù)的宗旨，放下架子，沉下身子，真正把自己擺進(jìn)去，直接深入群眾中傾聽群眾的聲音，了解群眾的意愿，知曉群眾的期盼。真融入、真查擺、真整改、真落實(shí)，把問題找準(zhǔn)找深、擺清擺全，對(duì)查擺出來的問題有針對(duì)性地進(jìn)行整改治理，即知即改、立行立改，作為黨員干部深化作風(fēng)建設(shè)的主要依據(jù)，成為廣大黨員干部改進(jìn)作風(fēng)的務(wù)實(shí)行動(dòng)。以專題教育為契機(jī)，貢山縣進(jìn)一步推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)、“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”等工作，縣委縣政府始終把民生問題作為根本問題去加以解決，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓實(shí)產(chǎn)業(yè)培育，加快群眾增收致富。
把握好問題導(dǎo)向。貢山縣把解決問題貫穿專題教育始終，真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在為群眾解難題、辦實(shí)事，推動(dòng)專題教育取得實(shí)效。對(duì)征求查擺出來的問題，建立整改臺(tái)賬，制定整改措施和辦法，落實(shí)責(zé)任人，明確整改期限，逐項(xiàng)銷號(hào)解決，在幫助群眾解難題、辦實(shí)事，解決群眾關(guān)切的具體問題的過程中真正把為民宗旨落到實(shí)處，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”落到實(shí)處。
把握好典型導(dǎo)向。貢山縣在專題教育中，注重挖掘選樹各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線、各個(gè)層面涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，著力發(fā)揮先進(jìn)典型的正面導(dǎo)向激勵(lì)作用，教育引導(dǎo)廣大黨員干部以先進(jìn)典型為榜樣，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，自覺見賢思齊，推動(dòng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展。同時(shí)從周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等反面典型案件中總結(jié)反恩、汲取教訓(xùn)，引為戒鑒、檢身正己，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。