臨翔區(qū)在抓實傳統(tǒng)學習教育模式的基礎上，把“互聯(lián)網(wǎng)+”融入“兩學一做”，從小處著手、從實處抓起，以微見大，將廣大黨員群眾身邊的“微元素”融入黨員學習教育中。
廣延“觸角”，變“固定學”為“隨時學”。“黨員在哪里，黨課就開到哪里”，黨課不再局限于會議室里、辦公桌旁。依托“三會一課”，各黨組織延伸黨課“觸角”，根據(jù)各類黨員活動特征，開創(chuàng)出“夜黨課”“家庭黨課”“田間黨課”“車間黨課”等，突出快、實、精，讓學習不再局限于固定地點、固定時間，真正確保黨員學習教育隨處可學、隨時可學。
轉(zhuǎn)移“陣地”，變“紙上學”為“指尖學”。在堅守傳統(tǒng)電視、報刊、遠程教育陣地的同時，充分利用微信公眾平臺信息傳播快、互動性強的特點，把學教模式由陣地式向移動式轉(zhuǎn)變，通過“微博臨翔”“臨翔網(wǎng)”“吉祥臨翔”等網(wǎng)站和微信公眾號轉(zhuǎn)發(fā)習近平總書記系列重要講話精神，省、市、區(qū)重要會議精神，并通過黨員的QQ群、微信、微博等進行再傳播，增加黨員學習教育的“波長”。
打破“壁壘”，變“灌輸學”為“互動學”。為解決學而不化的問題，打破以往“灌輸式”學習教育形成的傳者權(quán)威“壁壘”，注重傳者和受者的“互動式”探討學習。黨員可隨時通過QQ、微信與其他黨員干部直接交流研討，自由表達自己的觀點、理念。各級黨組織將廣大黨員個性、多元的“微理念”匯聚，再組織骨干黨員提煉為短小、精干的微評“微傳播”出去，形成“學—論—傳—學”的良性循環(huán)。