“有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)必追究。這三句話，是習(xí)近平總書記關(guān)于問責(zé)工作的核心思想，言簡(jiǎn)意賅地點(diǎn)出了權(quán)責(zé)之間的關(guān)系。”
“第六條，規(guī)定了問責(zé)情形，其中前5條是主體內(nèi)容，第6條是兜底條款。”
你方說罷我即發(fā)言。會(huì)議室里，紀(jì)檢干部們討論得熱火朝天。
原來，這是金平縣紀(jì)委組織機(jī)關(guān)全體干部職工集體學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》。同志們爭(zhēng)先恐后積極發(fā)言，分別談了學(xué)習(xí)《問責(zé)條例》的理解和認(rèn)識(shí)。
《問責(zé)條例》印發(fā)后，金平縣紀(jì)委要求全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部要走在前列，力求悟透條款、吃透精神、把握內(nèi)涵、廣泛宣傳，確保執(zhí)行到位，避免出現(xiàn)偏差。
縣紀(jì)委及時(shí)把《問責(zé)條例》相關(guān)學(xué)習(xí)資料通過QQ群、微信群發(fā)送給每位紀(jì)檢監(jiān)察干部，要求全體紀(jì)檢監(jiān)察干部先學(xué)一步、學(xué)深一層。同時(shí)，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將《問責(zé)條例》內(nèi)容和有關(guān)精神列入機(jī)關(guān)各黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)習(xí)其他黨規(guī)黨紀(jì)結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和形式，在全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)形成活學(xué)活用的濃厚氛圍。
縣紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在縣委常委會(huì)、縣四大家領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)上進(jìn)行領(lǐng)學(xué)。同時(shí)，結(jié)合金平本地實(shí)際，通過廣播電視、政府網(wǎng)站、官方微信、電子顯示屏等平臺(tái)，多渠道、全方位對(duì)《問責(zé)條例》的內(nèi)容和意義進(jìn)行多角度、深層次的宣傳解讀，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場(chǎng)）紀(jì)委書記、各紀(jì)檢組、紀(jì)工委組織好、指導(dǎo)好、監(jiān)督好所在單位或聯(lián)系單位的學(xué)習(xí)宣傳工作，力求全縣黨員干部學(xué)習(xí)全覆蓋、無死角，切實(shí)讓《問責(zé)條例》在全縣宣傳到位、落實(shí)到位、執(zhí)行到位。
通過學(xué)習(xí)，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)一步明確了《問責(zé)條例》出臺(tái)的背景、目的、問責(zé)對(duì)象、問責(zé)情形、問責(zé)方式等，增強(qiáng)了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決心和信心，為今后更好地運(yùn)用《問責(zé)條例》，發(fā)揮好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（普朝東）