不知不覺，轉(zhuǎn)隸過來已經(jīng)兩個多月，所有的一切都還在融合和磨合之中。今天領(lǐng)導(dǎo)突然安排我到一家單位去上廉政教育課，接到這個任務(wù)后，即興奮又忐忑，興奮的是轉(zhuǎn)隸之前在檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防部門時(shí)，經(jīng)常會深入到一些機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開展法制講座和警示教育，上法制課也算得上是我的一個強(qiáng)項(xiàng)，原本想著轉(zhuǎn)隸后就此告別講臺不用再上課了，可沒想到今天又有機(jī)會重操舊業(yè)，可以好好展示一下自己曾經(jīng)擁有的職能優(yōu)勢了，可忐忑的是紀(jì)委監(jiān)委的廉政教育課與檢察機(jī)關(guān)開展的預(yù)防職務(wù)犯罪法制課有共同點(diǎn)和相通點(diǎn)嗎？并且要在三天短短的時(shí)間里準(zhǔn)備好課件、制作好PPT、備好課，對自己也是一次考驗(yàn)，萬一沒準(zhǔn)備好，講砸了，那可怎么辦？突然感覺有些不知所措了......
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，我?guī)е蓡栒业搅税才胖v課任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，說出了自己的擔(dān)心和顧慮，同時(shí)也請他給我一些指導(dǎo)性的意見和建議，以便有助于我上好轉(zhuǎn)隸后的第一堂廉政教育課。領(lǐng)導(dǎo)聽后，他微笑著對我說：“只要你準(zhǔn)備充分，盡情地發(fā)揮好你的特長和優(yōu)勢，我相信你一定會很棒的！”一句暖心窩的鼓勵讓我瞬間消除了所有的擔(dān)心和顧慮。接著，他又耐心細(xì)致地跟我說：“紀(jì)委開展的宣傳教育重點(diǎn)在于要對黨員干部進(jìn)行廉政教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律意識，通過教育讓黨員干部在潛移默化中敬畏紀(jì)律，遵守紀(jì)律，不觸碰‘紅線’，不逾越‘底線’，只要緊緊圍繞這條主線，再貫穿一些身邊的案例，就是一堂很有教育意義的廉政教育課了。”
帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托，我滿懷信心地開始查找和收集相關(guān)資料準(zhǔn)備課件。憑著領(lǐng)導(dǎo)給的授課思路和以往的授課經(jīng)驗(yàn)，很快，一堂廉政教育課的框架和內(nèi)容構(gòu)建成型，通過反復(fù)修改、充實(shí)和完善，一套內(nèi)容豐富、形式多樣、案例典型、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)精準(zhǔn)、防控對策針對性強(qiáng)、PPT完美精制的課件出爐了。準(zhǔn)備期間我還悟出，好的廉政教育課的核心不僅在宣，更要在教，只有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的中心任務(wù)和理念潤物細(xì)無聲的傳入黨員干部的心里，讓其不敢腐，不能腐，不想腐，讓其用心去感受，就能引起授課者和聽課者的共鳴。只有通過把發(fā)生在我們身邊的、群眾關(guān)注的反面典型案例貫穿在整堂課中，告誡聽課的黨員干部敬畏紀(jì)律，遵守紀(jì)律，才會讓接受教育的黨員干部理解得更深刻。于是，我把近兩年來我市頗受關(guān)注的幾個案例編在了講課稿里，試圖將違法違紀(jì)人員無聲的文字懺悔通過我的聲音傳遞出去，試圖將身邊的典型案例通過我的分析和解讀來更加彰顯出警示教育的重大意義。
時(shí)間緊，任務(wù)重，放棄休息，精心準(zhǔn)備，反復(fù)操練......。離講課時(shí)間只有一天了，我習(xí)慣性地照著鏡子對自己說話的姿態(tài)和發(fā)音又練習(xí)了兩遍，充分的準(zhǔn)備，不斷增添了我的自信！
授課這天，我底氣十足、胸有成竹地登上講臺，課上我發(fā)揮自如，我運(yùn)用播放幻燈片的形式將去年我國反腐敗的十件大事進(jìn)行了回放，向大家有力地傳遞了黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭釋放的信號，在“以案說紀(jì)、以案釋法、引以為戒、警鐘長鳴”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，我用身邊發(fā)生的典型案例對廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐一闡釋、深刻剖析案件發(fā)生的原因、讀違法人員的懺悔書，用身邊的人和事警醒大家時(shí)，我觸碰到了臺下聽課人員聚精會神的目光，甚至還看到有個別同志眼泛淚花，瞬間讓我真切感受到了這堂課對他們的深深觸動，也讓我再次真實(shí)感受到了用身邊的事教育身邊的人的警示教育意義有多大。
在一片熱烈的掌聲中圓滿完成了我轉(zhuǎn)隸后上的第一堂廉政教育課，收獲很大。我認(rèn)為要突出廉政教育的效果，用案例開展警示教育非常重要，只有以警示案例為載體，用身邊的人和事開展好警示教育，才有更大的震懾力和更強(qiáng)的針對性，也才更能觸動黨員干部的內(nèi)心深處。同時(shí)，還要用自己一顆廉潔正義的心去感染聽課人員，引起他們的廉潔共鳴，才能收到更好的廉政教育效果。（麗江市紀(jì)委市監(jiān)委 梁紅萍）