付發(fā)祥，隆陽區(qū)板橋鎮(zhèn)沙河廠小學(xué)唯一的老師，1986年從保山師范學(xué)校畢業(yè)后就在沙河廠扎下了根。“既然分配我到這里來，就要安下心來，把當(dāng)?shù)氐暮⒆咏毯茫屗麄冏叱龃笊饺タ纯赐饷娴氖澜纭保@是支撐著付發(fā)祥扎根山區(qū)30多年的堅定信念。
扎根大山30載 澆灌桃李吐芳華
沙河廠，板橋鎮(zhèn)西山區(qū)一個小自然村，距清水村委會13公里，距板橋鎮(zhèn)政府街道28公里，海拔2340多米，山路崎嶇，坑洼難行，從鎮(zhèn)政府街道驅(qū)車到學(xué)校要2個多小時。以前當(dāng)?shù)貤l件非常艱苦，沒電，房屋簡陋，沒有公路，走出大山只能靠兩條腿，很多老師到這里最多兩年就走了，大部分學(xué)生的學(xué)業(yè)都被荒廢了。付發(fā)祥從到沙河廠小學(xué)工作起，就把學(xué)校當(dāng)作了自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。
沙河廠冬天氣溫很低，水洼表面都能結(jié)冰。有一年冬天，兩名學(xué)生光著腳丫來上課，付老師看在眼里，疼在心上。下午放學(xué)后，他就騎著摩托車到鎮(zhèn)上給兩個孩子買了運動鞋和襪子，送到學(xué)生家里。父母和孩子們感動得拉住他的手不放。看著家徒四壁的境況，付發(fā)祥的心一直揪著，更加堅定了要讓孩子們學(xué)好知識，走出大山的決心。
悉心教導(dǎo)春化雨 只盼他朝斷窮根
付發(fā)祥從沒有因為條件艱苦、獨自一人缺乏監(jiān)管而耽誤學(xué)生一節(jié)課。從周一到周五，他都準(zhǔn)時上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無阻。當(dāng)?shù)卮逦瘯啻翁岢鲎屗酱逋晷〗虝屔澈訌S的孩子們也到村完小就讀。當(dāng)時，村完小還不能寄宿，付發(fā)祥說：“到村完小教學(xué)，雖然我個人的生活工作條件改善了，但一想到那些孩子們每天都要往返20多公里的山路，我實在不忍心。我一旦走了，這些孩子就沒書讀了，哪里也是教書育人，為了這里的孩子，我就教到退休吧，不能讓學(xué)生少一個，不能讓這所學(xué)校垮掉！”
沙河廠小學(xué)常年保持兩個教學(xué)班，每隔兩年招生一次，在校學(xué)生20人左右。現(xiàn)在，有一年級學(xué)生9人，四年級學(xué)生7人，16個學(xué)生就在一個教室上課。付發(fā)祥既是小學(xué)的負(fù)責(zé)人，也是班主任和科任教師。雖然是復(fù)式教學(xué)，但他的教學(xué)計劃都與鎮(zhèn)上學(xué)校同步，體育、美術(shù)、勞動、手工等學(xué)科一門也不落，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。體育課上，他和孩子們一起打籃球、跑步、做體操；音樂課上，他教孩子們唱歌、做游戲；手工課上，他和孩子們一起編草帽、做風(fēng)箏；美術(shù)課上，他教孩子們畫畫、練書法；科學(xué)課上，他和孩子們一起到野外采集標(biāo)本；生活與社會課上，他帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)知大自然，讓他們懂得更多的生活常識。
寂寞清貧無所懼 嘔心瀝血為成材
讓沙河廠的每一個孩子能上學(xué)，并且讓他們快樂成長是付發(fā)祥的心愿。教書30年，有的學(xué)生因為家庭貧困想輟學(xué)，付老師就反復(fù)到家中去做工作，并主動掏錢墊著學(xué)費、書本費，時間一長，數(shù)量一多，連他自己也記不清了。30年來，沙河廠沒有一個孩子輟學(xué)，在每年全鎮(zhèn)學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測中，沙河廠小學(xué)的語文和數(shù)學(xué)都在全鎮(zhèn)山區(qū)片中名列前茅。
翻開付老師的筆記本，有這樣一段話：“我置身山區(qū)，只是眷戀著這片山水；我執(zhí)教山區(qū)，只是深愛著這里的孩子；我扎根山區(qū)，只是為了實現(xiàn)自己的人生價值。回首來時路，我灑下的所有汗水、付出的全部心血，無不凝聚著對山區(qū)孩子們殷切的希望。人生沒有幾個30年，我選擇教師，選擇扎根山區(qū)，選擇為山區(qū)教育奉獻一生，我無怨無悔！”
2012年9月，付發(fā)祥老師因長期在條件艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校教書育人、為人師表、不畏艱苦、無私奉獻而被云南省教育基金會評為“云南最美鄉(xiāng)村教師”；2014年9月，國家人力資源和社會保障部、教育部授予他“全國模范教師”榮譽稱號；同年5月，他還榮獲首屆“永昌之子 感動保山”榮譽稱號。（楊娟）