“留置期間我想得最多的是，真的太不值了。如果能給我吃一顆后悔藥，我絕對不會動這些資金，現(xiàn)在給組織抹了黑，使單位形象受到損害，這都是我一手造成的……”面對鏡頭，原瑞麗市勐卯鎮(zhèn)干部張翔痛心疾首，他是又一個本土警示教育的“片中人”。
近年來，瑞麗市紀委監(jiān)委深化警示教育陣地建設(shè)和載體拓展，堅持用好身邊本土資源、“活教材”，通過升級警示教育中心、拍攝典型案例、召開“以案促改”專題民主生活會、旁聽庭審等形式，不斷豐富載體元素，常態(tài)化開展警示教育，一體推進“三不”。在拍攝案例剖析短視頻方面進行深化探索，先后拍攝陳華國、李裕航、林鑫、張翔等人違紀違法案例，并刻錄成光碟，供全市開展警示教育學(xué)習(xí)。以案中人“現(xiàn)身說紀說法”的鮮活形式，強化警示教育震懾作用，引導(dǎo)黨員干部和公職人員將不敢腐、不能腐、不想腐內(nèi)化于心、外化于行。
“片頭音樂要有強烈的震撼感，敘述違紀違法事實和懺悔的心理狀態(tài)要完整、真實，嘆氣、抹淚等細微動作必須抓住、放大，簽字、按手印、戴手銬等場面放慢。著重體現(xiàn)違紀違法的嚴重后果，配樂突出惋惜情緒……”市紀委監(jiān)委注重通過提升拍攝質(zhì)量和剪輯細節(jié)增強警示效果，既保證客觀還原違紀違法事實，更體現(xiàn)“越線”后果的嚴重性和代價的沉重性。以涉案人員的深刻懺悔提升感召力，增強代入感，切實警示廣大黨員干部和公職人員，決不能因一時貪念從“看片人”成為“片中人”。
短視頻制作完成后，以“固定式”和“流動式”進行警示教育宣傳。一方面納入警示教育中心影視素材，供參觀人員觀看學(xué)習(xí)，并與展板案例“動靜結(jié)合”，提升警示教育立體化效果；另一方面刻錄成光碟，以派駐紀檢監(jiān)察組為“橋梁”供各單位借閱觀看。機制靈活、形式多樣，兼顧受教育單位和個人的多方面需求，在增強警示教育人性化、個性化的同時提升警示教育宣傳的質(zhì)量。截至目前，市紀委監(jiān)委警示教育中心制作展板案例30個，視頻案例4個，共刻錄光碟25盤供全市單位借閱。
“警示教育視頻刻錄光碟很搶手，通常都要預(yù)約，證明了警示教育宣傳從被動灌輸?shù)街鲃蛹橙〉姆e極轉(zhuǎn)變。如何通過提升警示教育的多樣性、針對性和實效性促進黨員干部和公職人員因敬畏而‘不敢’，因制度而‘不能’，因覺悟而‘不想’是紀檢監(jiān)察宣傳工作的長期課題，要探索更多更新穎的宣傳教育形式，在創(chuàng)新性上尋求突破。以警示教育為牽引，讓黨員干部和公職人員樹牢廉潔意識，促進黨風、政風持續(xù)向好，共同營造風清氣正的良好政治生態(tài)。”市紀委監(jiān)委主要負責人表示。（江孟 || 責任編輯 國懷亮）