近日，宣威市紀(jì)委監(jiān)委駐市教體局紀(jì)檢監(jiān)察組針對(duì)樂豐鄉(xiāng)明德完小違規(guī)決策，虛開票據(jù)套取資金、私設(shè)“小金庫”、濫發(fā)津補(bǔ)貼一案，組織樂豐鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)及明德完小教職工召開警示教育大會(huì)，實(shí)現(xiàn)以案示警、以案促改、以案促建。
“到案發(fā)地深入剖析案件情況，更能讓受教育對(duì)象受到觸動(dòng)，實(shí)現(xiàn)‘點(diǎn)對(duì)點(diǎn)’精準(zhǔn)警示教育，更好發(fā)揮震懾治本作用。”駐市教體局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)表示。
在警示教育大會(huì)上，駐市教體局紀(jì)檢監(jiān)察組通報(bào)了具體案情，并深入剖析案發(fā)原因、背景、違紀(jì)違法行為等，提出警示和建議，督促受教育對(duì)象破除“看客”心態(tài)，找危害、挖根源、論教訓(xùn)，切實(shí)以案促改、以案促建，避免重蹈覆轍。
為充分發(fā)揮違紀(jì)違法案件的警示震懾作用，該市紀(jì)委監(jiān)委做好案件查辦“通篇文章”，堅(jiān)持一案一剖析，一案一警示，深入分析同類案、共性案的區(qū)域性、普遍性問題，剖析違紀(jì)違法案件產(chǎn)生的根源。同時(shí)，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部量身定制警示教育“套餐”，分層分類開展警示教育，以層級(jí)層次相近、行業(yè)領(lǐng)域相同、崗位職責(zé)相似的案例教育警醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻汲取案件教訓(xùn)，對(duì)照反思查擺，引以為戒。
“我們一定嚴(yán)格按照要求，起好帶頭作用，加強(qiáng)紀(jì)法學(xué)習(xí)教育，確保堅(jiān)決不碰‘紅線’，不越‘底線’。”接受警示教育人員在會(huì)后表示。
在強(qiáng)化警示教育的同時(shí)，該市紀(jì)委監(jiān)委舉一反三，通過明察暗訪、走訪調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，深入查找教體局和各學(xué)校黨組織在議事決策、財(cái)務(wù)管理、津補(bǔ)貼發(fā)放等方面存在的問題，通過下發(fā)監(jiān)察建議書和紀(jì)律檢查建議書，壓實(shí)部門工作責(zé)任，深化源頭治理，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建清廉教育環(huán)境。
“案件查辦的關(guān)鍵是要做實(shí)‘后半篇文章’，提高案件查辦附加值，達(dá)到查處一案，警示一片，規(guī)范一方的目的。”該市紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人表示，將堅(jiān)持用好用活身邊的“活教材”，強(qiáng)化“點(diǎn)面結(jié)合”，突出警示教育的時(shí)效性和針對(duì)性，通過警示教育督促各級(jí)黨組織增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，建章立制堵塞漏洞，全面夯實(shí)管黨治黨的主體責(zé)任，抓牢抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。（彭麗娟 ||責(zé)任編輯 吳劉繼）