“曾經的我是一個制片人、看片人，今天的我卻成了片中人……我愿意作為反面教材回到工委機關現身說法，警醒其他人不要重蹈我的覆轍，不要走上錯誤的道路……”
近期，在省直機關黨校一教室內，大屏幕上播放著警示教育片《從“拍片人”到“片中人”》，工委黨員教育中心原主任李愛輝面對鏡頭痛哭流涕、悔恨不已。參加警示教育大會的工委機關各部室和省級機關黨校全體黨員干部看著曾經的“身邊人”成為“片中人”，心里倍感震撼。
“我們要深刻查找崗位上相似的廉潔風險，對發現的突出問題立查立改，對存在的風險隱患建章立制，以案促改、同病共治。”工委機關一名黨員干部在會后深有感觸地說。
這是省委省直機關紀檢監察工委以身邊典型案例為鏡鑒開展警示教育的一個縮影。
去年5月18日，“清風云南”微信公眾號發布消息，工委黨員教育中心主任李愛輝涉嫌嚴重違紀違法，正接受省委省直機關紀檢監察工委和昆明市監委的紀律審查和監察調查。經查，李愛輝違反政治紀律、中央八項規定精神、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律、生活紀律，涉嫌受賄上百萬元。當年12月，李愛輝犯受賄罪被昆明市西山區人民法院依法判處有期徒刑3年，并處罰金20萬元。
“李愛輝從一名上戰場前給自己寫遺書的熱血青年，最終墜入違法犯罪的深淵，這樣的人生反轉讓人震驚，促使我們深入剖析案件，找準根源、分析原因、總結教訓，為做好后續警示教育工作打下堅實基礎。”紀檢監察工委相關負責人介紹道。
審查調查期間，專案組統籌考慮案件查辦、以案為鑒、以案促改系列工作，在對李愛輝開展深入細致的思想政治工作、查清其嚴重違紀違法事實的同時，深刻查擺工委機關和黨員干部思想總開關的松懈點、制度建設的薄弱點、權力運行的風險點、監督管理的空白點。審查調查終結后，紀檢監察工委堅持以問題推動查補漏洞、以案件促進整改整治、以典型的人和事開展警示教育，針對案件暴露出來的問題在工委機關打出以案示警、以案促改、以案促治“組合拳”，真正把查辦案件、加強教育、完善制度、促進治理貫通起來，把一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的要求落到實處。
“李愛輝把信任當放任、把痕跡當政績、把交往當交易、把職權當特權，是政治麻木、辦事糊涂的昏官，飽食終日、無所用心的懶官，推諉扯皮、不思進取的庸官，以權謀私、蛻化變質的貪官……”結案后，紀檢監察工委及時向駐在部門下發《省委省直機關工委黨員教育中心原主任李愛輝嚴重違紀違法案及其教訓警示的通報》，深刻總結了該案的4個主要特點，全方位分析了案發的6方面原因，有針對性地提出了3條教訓警示。此后，結合案情拍攝制作專題片《從“拍片人”到“片中人”》，通過李愛輝本人自述貪腐心路歷程、虛擬場景展示、辦案人員揭露等方式，最大程度還原違紀違法事實真相，多角度、立體化對案件進行深入剖析，對李愛輝和工委機關政治生態進行精準“畫像”，為開展警示教育提供了鮮活教材。
用好用活紀檢監察建議，把制發并督促落實紀檢監察建議作為深化以案為鑒、以案促改的重要舉措，實現發出一份建議、解決一類問題、完善一批制度。紀檢監察工委接連向工委機關黨委、辦公室、黨員教育中心發出關于加強全面從嚴治黨主體責任落實、加強黨的組織建設的2份紀律檢查建議書和加強財務監管的1份監察建議書，指出工委機關相關部門在履職用權、干部管理監督等方面存在的10個問題，提出相關工作意見建議8條，督促建章立制6項，以剛性約束推動問題整改，不斷扎緊不能腐的籠子。
督促工委機關所屬15個基層黨組織在規定時限內召開“深刻汲取李愛輝嚴重違紀違法案教訓”專題組織生活會，對照查擺，教育引導黨員干部以案為鑒，樹立正確的權力觀、責任觀、利益觀。“在干部教育管理過程中，一定程度還存在‘老好人’思想”“對自身工作崗位廉政風險的排查力度還不夠”……根據紀檢監察工委制發的紀律檢查建議書要求，工委一把手和其他班子成員先后在其所在黨支部帶頭查找問題，梳理廉政風險點，制定整改措施，為其他黨員干部作出以案促改的良好示范。
案例是最好的教科書，也是最好的清醒劑。今后，紀檢監察工委將在嚴肅查處違紀違法案件的同時，持續用好用足身邊的案件資源，一以貫之把警示教育融入全面從嚴治黨大局，抓緊抓實以案明紀、以案釋法、以案說責、以案促廉等工作，做到查處一案、警示一片、凈化一方，推動提升駐在部門的綜合治理能力和水平。（劉世狀 || 責任編輯 王云菲 ）