“經(jīng)查，作為時任鎮(zhèn)黨委組織委員，在牽頭負(fù)責(zé)發(fā)展黨員的工作中不正確履行職責(zé)，沒有嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員程序，導(dǎo)致出現(xiàn)違規(guī)發(fā)展黨員的問題，經(jīng)研究決定給予你書面誡勉的問責(zé)……”近日，劍川縣紀(jì)委監(jiān)委對2名因履職不到位被問責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部開展問責(zé)激勵談心談話，談話人開門見山指出問題所在，通報有關(guān)問題調(diào)查核實情況、問責(zé)事實及問責(zé)決定。
為進一步規(guī)范和強化問責(zé)工作的有關(guān)要求，切實解決重懲處、輕激勵、“一問了之”等突出問題，體現(xiàn)對干部的嚴(yán)管厚愛，該縣紀(jì)委監(jiān)委首次開展問責(zé)激勵談心談話，通過面對面互動式、交心式的談心談話，指出談心談話對象在工作中出現(xiàn)的錯誤和偏差，同時消除思想顧慮，引導(dǎo)其知責(zé)明責(zé)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動力。
該縣紀(jì)委監(jiān)委牢牢把握形成問責(zé)決定之后、宣布決定之前的時機，與被問責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部進行問責(zé)激勵談心談話。為了讓談心談話能談深談透，談出實效，在談心談話前，承辦部室認(rèn)真梳理談話對象的基本情況，深入了解其性格特點及履職情況等現(xiàn)實表現(xiàn)，結(jié)合調(diào)查認(rèn)定的問責(zé)事實，厘清責(zé)任、因人施策，有針對性地制定談話方案和談話提綱。談心談話按照通報問責(zé)情況、思想激勵、聽取表態(tài)等步驟開展，當(dāng)面指出被問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部工作中出現(xiàn)錯誤的性質(zhì)、情節(jié)和影響，教育引導(dǎo)被問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想，消除顧慮，坦然面對處分，變壓力為動力，重拾信心和斗志，提振精神、輕裝上陣。
“自你被提拔任用以來，長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線工作，特別是到全縣工作任務(wù)和壓力最重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，能夠攻堅克難，不畏難、不退縮，工作上取得的成績和付出的努力組織是看得到的。今天我們進行面對面交心談心，主要目的就是讓你從這次問責(zé)中汲取教訓(xùn)……”談話人對談心談話對象的履職情況進行了客觀整體的評價，表達了組織的信任和期許。
“今天以這種方式進行談心談話，讓我倍感組織的關(guān)懷和溫暖，使我放下了思想包袱，我一定會從問題中深刻汲取教訓(xùn)，引以為戒，振作精神，履好職、盡好責(zé)……”在接受問責(zé)激勵談心談話后，一名被問責(zé)的干部有感而發(fā)。
問責(zé)的目的不是懲治，受到問責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部也不應(yīng)被“貼上標(biāo)簽”。該縣紀(jì)委監(jiān)委堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重的原則，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的剛性與柔性、力度與溫度結(jié)合起來，把問責(zé)激勵談心談話作為常態(tài)化工作開展，既體現(xiàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，又彰顯組織對被問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治關(guān)愛、信任關(guān)懷和教育引導(dǎo)，讓問責(zé)的實際效果真正體現(xiàn)在干部擔(dān)當(dāng)作為的思想和行動上。（王熠 張潤蓮 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）