“再過(guò)幾天就插秧了，今天領(lǐng)到了5包化肥，今年種地都不用為肥料的事操心了。”近日，在東川區(qū)銅都街道達(dá)貝社區(qū)第14居民小組耕地修復(fù)補(bǔ)助化肥發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)，居民劉大爺高興地和正在幫他搬化肥的街道紀(jì)工委書記說(shuō)道。
居民小組發(fā)化肥，為何街道紀(jì)工委要現(xiàn)場(chǎng)參與呢？
事情還得從一周前銅都街道紀(jì)工委接到的一個(gè)信訪舉報(bào)電話說(shuō)起。舉報(bào)電話中提到：達(dá)貝社區(qū)其他居民小組都領(lǐng)到耕地修復(fù)補(bǔ)助的化肥，可第14居民小組補(bǔ)助的化肥卻一直沒(méi)有發(fā)放。
現(xiàn)在是春耕生產(chǎn)的關(guān)鍵期，化肥又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要物資，為何遲遲不發(fā)給群眾，化肥去哪里了？
事關(guān)群眾切身利益，銅都街道紀(jì)工委立即成立調(diào)查組進(jìn)行走訪調(diào)查核實(shí)。
調(diào)查組從農(nóng)業(yè)部門、達(dá)貝社區(qū)了解到，該批化肥屬耕地修復(fù)補(bǔ)助化肥，達(dá)貝社區(qū)第14居民小組的補(bǔ)助化肥已于今年1月運(yùn)到該小組，并由小組長(zhǎng)進(jìn)行簽收。經(jīng)過(guò)摸排了解，問(wèn)題直指達(dá)貝社區(qū)第14居民小組組長(zhǎng)李某。
“你們小組耕地修復(fù)補(bǔ)助給群眾的化肥呢？為何群眾還沒(méi)領(lǐng)到？”調(diào)查組直接找到李某，開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)道。
“化肥都在，我可一點(diǎn)兒沒(méi)動(dòng)！”李某邊說(shuō)邊領(lǐng)著調(diào)查組來(lái)到倉(cāng)庫(kù)。
“化肥都在里面呢。”說(shuō)完打開(kāi)房門，只見(jiàn)一袋袋化肥堆碼在倉(cāng)庫(kù)里，上面布滿了灰塵。
“既然化肥在倉(cāng)庫(kù)，為何不發(fā)給群眾？”調(diào)查組工作人員追問(wèn)。
“已經(jīng)通知群眾，但他們不愿意領(lǐng)取，就一直放這了！”李某理直氣壯地回答。
“群眾不愿意，原因是什么？和他們解釋沒(méi)有？”
“我們小組補(bǔ)助的化肥數(shù)量比其他小組少，群眾意見(jiàn)很大。當(dāng)時(shí)想著，要不要是群眾自己的事，只要化肥在，自己不私拿就不會(huì)犯錯(cuò)……”面對(duì)調(diào)查組工作人員的追問(wèn)，李某聲音小了許多。
“你這是作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)。”面對(duì)李某的說(shuō)辭，調(diào)查組當(dāng)場(chǎng)指出了其存在的問(wèn)題，并進(jìn)行批評(píng)教育。
原來(lái)，去年7月，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將耕地修復(fù)圖斑發(fā)到各村（社區(qū)）進(jìn)行核對(duì)，并根據(jù)核對(duì)的耕地修復(fù)圖斑每畝補(bǔ)助耕地修復(fù)化肥40公斤。因第13居民小組山地耕地面積多，補(bǔ)助的化肥數(shù)量比其他小組多，第14居民小組群眾不知道其中原因，意見(jiàn)較大。而李某對(duì)此事采取放任不管的態(tài)度，導(dǎo)致化肥遲遲未發(fā)到群眾手中。在查清問(wèn)題原因后，街道紀(jì)工委督促社區(qū)、第14居民小組主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，向群眾做好解釋工作，并召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及時(shí)將化肥發(fā)到群眾手中。
“產(chǎn)生化肥未及時(shí)發(fā)放的根本原因，在于社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和小組長(zhǎng)李某沒(méi)有站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，這是典型的不作為慢作為問(wèn)題。”街道紀(jì)工委對(duì)社區(qū)黨總支書記陸某和小組長(zhǎng)李某進(jìn)行批評(píng)教育，并針對(duì)暴露出的問(wèn)題，督促該社區(qū)引以為戒、舉一反三，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和群眾工作，全心全意為群眾辦好事、做實(shí)事、解難事。（張正余 || 責(zé)任編輯 李羽佳）