“我對(duì)不起組織多年的培養(yǎng)，對(duì)不起家人，我真的很后悔，可是錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我應(yīng)該承擔(dān)做錯(cuò)事的后果……”網(wǎng)絡(luò)連線視頻中，權(quán)杰在看守所哽咽地懺悔。
近日，硯山縣人民法院開庭審理了該縣自然資源局原副局長權(quán)杰涉嫌受賄、貪污一案。縣屬各部門分管黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、縣自然資源局班子成員及股所長、全體紀(jì)檢監(jiān)察干部共180余人參加庭審旁聽，零距離、全景式接受了一次用身邊事教育身邊人的警示教育。
庭審現(xiàn)場莊重肅穆，敬畏憲法法律、遵從紀(jì)律規(guī)矩的紀(jì)法烙印深深印刻在每個(gè)人的腦海里。看著曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事一步錯(cuò)、步步錯(cuò)、慢慢滑入深淵，從“好同志”變成“階下囚”，讓在場的人唏噓不已。
“權(quán)杰靠著自己的努力一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，本該用手中的權(quán)力為群眾服務(wù)，回報(bào)組織，卻因貪念將自己一步步推向深淵，付出的代價(jià)是慘痛的，作為昔日的同事，我為他感到惋惜，同時(shí)，我也從他的案件中深受警醒……”縣自然資源局一名干部旁聽完庭審后感嘆道。
把警示教育搬到庭審一線，以真實(shí)案例“現(xiàn)場授課”，用身邊案教育身邊人是該縣紀(jì)委監(jiān)委推動(dòng)常態(tài)化警示教育，做實(shí)做細(xì)查辦案件“后半篇文章”的重要形式。
為切實(shí)發(fā)揮警示教育“治本”功效，該縣紀(jì)委監(jiān)委除了把旁聽庭審現(xiàn)場作為警示教育的有效途徑外，還通過拍攝警示教育片、分類匯編黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄、“黨紀(jì)法規(guī)微講堂”進(jìn)黨校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)村（居）等方式分層分類開展警示教育，讓黨內(nèi)法規(guī)教育和法律教育有效結(jié)合，以案明紀(jì)、以人為鏡，警鐘長鳴，用身邊人、身邊案例警示教育廣大黨員干部，給黨員干部真真實(shí)實(shí)打好“預(yù)防針”。
“將法庭庭審現(xiàn)場作為警示教育課堂的目的是以案中人教育身邊人，喚醒裝睡人，讓黨員干部摒棄‘看戲’心態(tài)。”硯山縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)把身邊的典型案例轉(zhuǎn)化為警示教育資源，不斷拓展警示教育形式和覆蓋面，引導(dǎo)黨員干部分辨雷區(qū)和陷阱、認(rèn)清底線和紅線，學(xué)會(huì)用紀(jì)法約束自己。( 王建梅 || 責(zé)任編輯 王云菲）