“車(chē)組長(zhǎng)，在巡察問(wèn)題整改的推動(dòng)下，已經(jīng)徹底解決了校內(nèi)道路硬化問(wèn)題，師生們都很滿意，謝謝你們！”面對(duì)前來(lái)回訪的巡察組，元陽(yáng)縣第二中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)道。
去年3月，元陽(yáng)縣委第一巡察組對(duì)元陽(yáng)縣第二中學(xué)黨支部開(kāi)展巡察。巡察組到學(xué)校大門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)入校道路未硬化，綠化帶尚未成形，甚至還有一輛挖土機(jī)停放在校園廣場(chǎng)中央……
“老師你好，我們是縣委巡察組的，建校1年多了校內(nèi)道路怎么還是土路呢，你們的教學(xué)生活方便嗎？校領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有想辦法解決？”巡察組組長(zhǎng)向?qū)W校的一位老師詢問(wèn)道。
“學(xué)校里沒(méi)有硬化的道路，雨天路面泥濘、晴天塵土飛揚(yáng)，學(xué)校老師多次向校領(lǐng)導(dǎo)反映，校領(lǐng)導(dǎo)也和施工方進(jìn)行了交涉，但沒(méi)有什么效果。時(shí)間一長(zhǎng)，大家也就被迫適應(yīng)這樣的環(huán)境了。”老師的話語(yǔ)中透露著無(wú)奈。
隨即，巡察組找到該校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)魏某了解情況。
“你們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境與其他學(xué)校的差距太大了，校園道路沒(méi)有硬化、綠化帶不成型、整體校園環(huán)境比較差，這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，影響師生的教學(xué)環(huán)境。”巡察組組長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“去年6月，由于上級(jí)補(bǔ)助資金到位率低、施工單位融資難，學(xué)校主體工程收尾、道路硬化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等附屬工程項(xiàng)目已停工，我們也沒(méi)有辦法。”魏校長(zhǎng)說(shuō)道。
“有規(guī)定有政策就要嚴(yán)格執(zhí)行，這樣校園建設(shè)才會(huì)越來(lái)越好，師生也才會(huì)相信你、支持你。”巡察組組長(zhǎng)接著說(shuō)道。
隨后，巡察組將此問(wèn)題移交至元陽(yáng)縣第二中學(xué)黨支部，要求立行立改。
收到問(wèn)題后，元陽(yáng)縣第二中學(xué)黨支部及時(shí)向縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、縣教育體育局匯報(bào)問(wèn)題，請(qǐng)示幫助解決學(xué)校急需建設(shè)的相關(guān)事宜。去年8月，施工方完成了校內(nèi)道路硬化，綠化帶、附屬工程項(xiàng)目也按原有規(guī)劃陸續(xù)開(kāi)工。
“巡察監(jiān)督的重點(diǎn)就是要聚焦并推動(dòng)解決群眾關(guān)心關(guān)注的民生實(shí)事問(wèn)題，我們開(kāi)展巡察時(shí)一定要緊盯群眾‘急難愁盼’問(wèn)題，充分發(fā)揮好巡察監(jiān)督的作用，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難題。”縣委第一巡察組組長(zhǎng)說(shuō)道。（紅河州元陽(yáng)縣委第一巡察組 高天文 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）