“留黨察看處分的影響期不同于留黨察看期限，前者是從留黨察看期滿、恢復黨員權利起算，而留黨察看期限有一年、兩年之分。在實際執紀執法中，一個黨員受到留黨察看二年處分，在多長時間內可以擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或高于其原任職務的職務？”
新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》頒布實施以來，像這樣的“小課堂”駐省國資委紀檢監察組已經舉辦了5期，在逐條逐句、原原本本學習基礎上，全體黨員干部結合工作經歷、辦案經驗、典型案例等暢所欲言、各抒己見，你學我講，你問我答，就大家容易混淆、理解困難等難點進行講解、釋疑，人人是教員、事事是教材、時時受教育。
近日，駐省國資委紀檢監察組舉辦國有企業紀檢干部黨紀學習教育專題輔導班，這是5月以來該紀檢監察組對國資國企黨員干部進行的第二次輔導。這次專題輔導注重聯系實際，結合企業黨員干部易發多發的違紀違法行為如違規吃喝、酒駕等，注重從如何運用條例作輔導。
“專題輔導讓我對修訂的背景、意義有了全面了解，深化了對條例的理解和運用。”“隨堂討論不僅讓我加深了對一些具體條款的認識，還解決了執紀實踐中的一些困惑和疑慮。”輔導結束，多名企業紀檢干部主動與輔導老師交流，請教執紀中碰到難題，輔導老師都一一作了解答。
如果說“專題輔導+隨堂討論”是駐省國資委紀檢監察組豐富拓展黨紀學習教育的有效形式，那么以案為鑒、以案說紀開展警示教育則是學用結合、學以致用，把黨紀學習教育融入工作、抓在經常的有效途徑。
“選取的案例不夠典型、不夠醒人，原因剖析不夠深入，還需深入挖掘國資國企典型案例‘富礦’。”“個別地方畫質不好，部分解說詞還需斟酌……”從籌備拍攝警示教育片到選取典型案例、從撰寫腳本到拍攝畫面、從配音到集體審看，駐省國資委紀檢監察組已多次召集省國資委相關處室負責人、有關企業人員進行修改。
除了拍攝警示教育片，駐省國資委紀檢監察組用好國資國企不同領域、不同層級黨員領導干部違紀違法典型案件“活教材”，聯合駐在部門，通過剖析典型案例、召開警示教育大會、觀看警示教育片、通報典型案例等方式，量身定制以案說紀黨紀學習教育“套餐”，推動黨員干部樹牢規矩意識，從心底把黨規黨紀當成高壓線、警戒線。
“下一步，我們將把黨紀學習教育融入‘清廉國企’建設中，在政治監督、日常監督中深化對紀律的認識，在查處經營腐敗、虛假交易等問題中把紀律要求落到實處，以‘廉’動力推動黨紀學習教育走深走實。”駐省國資委紀檢監察組負責人表示。（責任編輯 王文錦）