“沒(méi)想到昔日的‘臺(tái)上人’變成了‘案中人’，代價(jià)太慘痛。”
“我們以后一定要時(shí)刻警醒，千萬(wàn)不能走錯(cuò)路啊。”
……
前不久，耿馬縣召開(kāi)全縣以案促改警示教育大會(huì)，“案中人”在鏡頭前痛徹心扉的懺悔給與會(huì)的黨員干部帶來(lái)了強(qiáng)烈的思想沖擊。
現(xiàn)場(chǎng)宣讀處分決定、通報(bào)違紀(jì)違法典型案例、召開(kāi)警示教育大會(huì)、發(fā)出紀(jì)檢監(jiān)察建議……近年來(lái)，耿馬縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持“查、改、治”一體推進(jìn)，把以案促改貫穿案件查辦全過(guò)程，推動(dòng)查辦案件從處分決定“一張紙”，向警示教育“一堂課”，到治理提升“一串事”轉(zhuǎn)化深化，做深做實(shí)執(zhí)紀(jì)審查“后半篇文章”。
“將以案促改與案件查辦同謀劃、同部署、同落實(shí)，圍繞案發(fā)領(lǐng)域的權(quán)力運(yùn)行、內(nèi)控制度、工作程序等方面，深入查找思想‘總開(kāi)關(guān)’松懈點(diǎn)、制度建設(shè)薄弱點(diǎn)、權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、監(jiān)督管理空白點(diǎn)等方面的深層次問(wèn)題，一體推進(jìn)查問(wèn)題、找根源、促整改。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)道。
“以上問(wèn)題的發(fā)生，反映出你單位在日常工作中存在主體責(zé)任缺失、安全意識(shí)淡薄，工作不落到實(shí)處等問(wèn)題，現(xiàn)提出如下建議……”日前，該縣紀(jì)委監(jiān)委針對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向某縣直單位發(fā)出監(jiān)察建議書(shū)，督促其迅速整改，全面排查，堵塞漏洞。為做實(shí)查辦案件“后半篇文章”，該縣紀(jì)委監(jiān)委通過(guò)印發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)、工作提示函等方式，督促案發(fā)單位和相關(guān)部門(mén)從制度機(jī)制上找原因、提對(duì)策，推動(dòng)完善體制機(jī)制，堵塞監(jiān)管漏洞，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，形成一批打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度機(jī)制。
按照一問(wèn)題一整治，一案件一促改原則，該縣紀(jì)委監(jiān)委把以案促改納入案發(fā)單位落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單、年度黨風(fēng)廉政建設(shè)考核、述職述廉和日常監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容，監(jiān)督推動(dòng)案發(fā)單位履行好以案促改主體責(zé)任，有針對(duì)性地開(kāi)展自查自糾、邊查邊改，建章立制促長(zhǎng)治長(zhǎng)效。
與此同時(shí)，該縣紀(jì)委監(jiān)委還把警示教育作為深化以案促改促治的重要手段，通過(guò)通報(bào)典型案例、組織旁聽(tīng)庭審、拍攝警示教育片、編印違紀(jì)違法典型案件等形式，發(fā)揮身邊人身邊事身邊案教育警醒作用。（奎葉紅 || 責(zé)任編輯 吳劉繼）