“《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例》第五十一條對(duì)報(bào)告和備案的主體作了規(guī)定，此題中出題意圖容易產(chǎn)生歧義……”近日，在駐省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳紀(jì)檢監(jiān)察組“每月一測(cè)”考前學(xué)習(xí)討論和復(fù)盤解析會(huì)上，業(yè)務(wù)研討分外火熱。
開展辨析式測(cè)試以來(lái)，駐省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳紀(jì)檢監(jiān)察組嚴(yán)格按照相關(guān)要求，以“四個(gè)一”活動(dòng)為抓手，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)答好“每月一測(cè)”考卷，通過(guò)學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合、理論和案例相結(jié)合，切實(shí)解決干部工作中遇到的堵點(diǎn)、卡點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。
落實(shí)一次集中學(xué)習(xí)，做足“備考”功課。采取組長(zhǎng)帶學(xué)、組織領(lǐng)學(xué)、干部自學(xué)、考試督學(xué)的形式，每月選定一個(gè)半天為“學(xué)習(xí)日”，圍繞“每月一測(cè)”的考查重點(diǎn)，征訂學(xué)習(xí)用書、劃出學(xué)習(xí)范圍、列出學(xué)習(xí)清單、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，開展全組干部輪流領(lǐng)學(xué)宣講紀(jì)檢監(jiān)察、派駐、巡察應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等內(nèi)容。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提前收集梳理在自學(xué)和實(shí)際工作中遇到的知識(shí)重難點(diǎn)、模糊點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，“面對(duì)面”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”開展專題研討，推動(dòng)學(xué)習(xí)由應(yīng)知會(huì)知向融會(huì)貫通轉(zhuǎn)化，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效和精準(zhǔn)度。
抓好一次警示教育，做足“應(yīng)考”功課。通過(guò)學(xué)習(xí)案例通報(bào)、全面自查自糾的方式，實(shí)事求是、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。聚焦“做示范、勇爭(zhēng)先”目標(biāo)定位，著力解決學(xué)習(xí)不深入、思考不細(xì)致、答題精準(zhǔn)度和準(zhǔn)確率不高、考后舉一反三總結(jié)研判不到位等問(wèn)題和短板，建立完善督考促學(xué)工作機(jī)制，切實(shí)把考試轉(zhuǎn)化為推動(dòng)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，以考促學(xué)、以考促用，不斷提升干部核心業(yè)務(wù)能力。
做實(shí)一次辨析測(cè)試，做足“參考”功課。圍繞職能職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)踐認(rèn)真擬定命名測(cè)試題目報(bào)送省紀(jì)委監(jiān)委審核。實(shí)行組長(zhǎng)帶隊(duì)、全組干部分小組討論、集體思考、團(tuán)體作戰(zhàn)的模式，開啟“頭腦風(fēng)暴”全力以赴參加辨析式測(cè)試。組長(zhǎng)全程參與當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，全組干部充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用好用活日常知識(shí)儲(chǔ)備、工作經(jīng)驗(yàn)積累，深入解析題目，扎實(shí)開展研討，凝聚智慧、合力答題，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律和保密紀(jì)律，確保考出水平、考出風(fēng)采、考出好成績(jī)。
深化一次復(fù)盤解析，做足“復(fù)考”功課。按照測(cè)后“緊跟補(bǔ)”、復(fù)盤解析找差距、復(fù)學(xué)培訓(xùn)補(bǔ)短板的形式，強(qiáng)化成果運(yùn)用。每次測(cè)試成績(jī)出來(lái)后，及時(shí)組織干部開展成績(jī)通報(bào)暨業(yè)務(wù)交流會(huì)，對(duì)試題和答案進(jìn)行詳細(xì)解讀，分析研判錯(cuò)題原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)照考試重點(diǎn)，引用查辦案件案例模擬現(xiàn)實(shí)工作情形，加強(qiáng)辦案經(jīng)驗(yàn)辦法交流傳授、實(shí)戰(zhàn)操作，對(duì)在學(xué)習(xí)工作中遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行分享討論、現(xiàn)場(chǎng)求知，形成全組干部共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同進(jìn)步的良好氛圍，推動(dòng)以考驗(yàn)學(xué)，做實(shí)做細(xì)“每月一測(cè)”的“后半篇文章”。
“‘每月一測(cè)’有效地檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果，成了我們提升能力素養(yǎng)的‘加油站’、增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的‘充電站’。下一步，我們要以‘每月一測(cè)’為契機(jī)，進(jìn)一步找準(zhǔn)業(yè)務(wù)差距、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，全面提高學(xué)習(xí)思考能力、專業(yè)能力和履職能力，努力成為業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過(guò)硬的‘打鐵人’。”參加測(cè)試的紀(jì)檢監(jiān)察組全體干部紛紛表示。（責(zé)任編輯 王云菲）