推進中國式現代化，科技是關鍵，人才是基礎，教育是根本。3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯組會聽取意見和建議時指出，“建設教育強國、科技強國、人才強國，是全黨全社會的共同責任”，要“促進教育科技人才事業高質量發展”。本文梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，與您一同學習領會。
建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向
教育同國家前途命運緊密相連。我們教育的目的就是培養社會主義建設者和接班人。要堅持正確辦學方向，落實黨的教育方針，加強高素質教師隊伍建設，培養有歷史感責任感、志存高遠的時代新人，為實現中華民族偉大復興提供有力人才支撐。
——2020年1月20日，習近平在云南考察時的講話
教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業發展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，體現到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，培根鑄魂、啟智潤心。
——2021年3月6日，習近平看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員并參加聯組會時的講話
建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。
——2025年3月6日，習近平看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時的講話
實現科技自主創新和人才自主培養良性互動，教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用
把教育強國建設作為人口高質量發展的戰略工程，適應世界科技革命和產業變革趨勢，將教育、科技、人才一體謀劃，提升教育質量。提高教育普及水平，增加勞動力平均受教育年限。
——2023年5月5日，習近平在二十屆中央財經委員會第一次會議上的講話
要按照發展新質生產力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環，完善人才培養、引進、使用、合理流動的工作機制。要根據科技發展新趨勢，優化高等學校學科設置、人才培養模式，為發展新質生產力、推動高質量發展培養急需人才。
——2024年1月31日，習近平在二十屆中央政治局第十一次集體學習時的講話
實現科技自主創新和人才自主培養良性互動，教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯合創新平臺，提高科技成果轉化效能。要完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，提高人才自主培養質效。
——2025年3月6日，習近平看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時的講話
一體推進教育科技人才事業發展，構筑人才競爭優勢
我們要把教育、科技、人才作為全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，不斷塑造發展新動能新優勢。
——2022年10月23日，習近平在黨的二十屆一中全會上的講話
要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務。建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。
——2023年5月29日，習近平在中央政治局第五次集體學習時的講話
一體推進教育科技人才事業發展，構筑人才競爭優勢。科技創新靠人才，人才培養靠教育，教育、科技、人才內在一致、相互支撐。要增強系統觀念，深化教育科技人才體制機制一體改革，完善科教協同育人機制，加快培養造就一支規模宏大、結構合理、素質優良的創新型人才隊伍。
——2024年6月24日，習近平在全國科技大會、國家科學技術獎勵大會、兩院院士大會上的講話